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[新华社]促进学科交叉融合 创新人才培养模式
近期，北大🧛🏼♀️、清华🌘⇨、人大、北理工、北师大等多所在京高校密集公布“双一流”建设方案，引发各方关注。如何建设世界一流大学、一流学科🚹？记者梳理发现🚴🏻，各校在方案中均详尽规划布局，以促进高等教育“内涵式发展”👨🏼🎓🧑🏼🏭，呈现出三大亮点🙅♂️。
亮点一：立足发展实际，建设目标清晰
人才培养质量有待提高、学科布局与国家战略契合度不够紧密、具国际影响力的重大原创性成果数量不多🫏、学校制度和治理体系不够完善……在这些公布的方案中，一些高校对当前中国高等教育发展面临的多重挑战有着清醒认识🕡。
为提升中国大学的办学水平、学术竞争力和国际影响力，我国启动建设世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）🪵。2017年9月，“双一流”名单出炉，一流大学建设高校共计42所🛏，一流学科建设高校95所🫸。
在近期各大高校公布的方案中🧑🏼✈️📔，未来学校发展的路线图清晰可见。例如，北大方案提出🎟，到2020年👨🏻🍳🧑🏽，将学校整体建成世界一流大学，若干学科水平处于世界一流大学前列；到2030年，学校整体水平处于世界一流大学前列，一批学科水平处于世界一流大学前列💇🏻♂️；到2048年，将学校建成顶尖的世界一流大学，主流学科水平全面位于世界一流大学前列💃🏽。
清华的中长期发展目标是🙍🏽♀️，到2020年达到世界一流大学水平🪱，2030年迈入世界一流大学前列，2050年前后成为世界顶尖大学。北理工、北师大等高校的建设方案也都列出了“三步走”发展目标🥁。
亮点二🤸🏻：打造“学科群”，加大交叉融合
在学科布局上💂🏽，各校均加强顶层设计🙆🏼，在保持传统优势学科发展基础上，促进学科交叉融合，加快培育新的学科增长点🧑🏽，以带动学科整体水平提升和布局优化。
北大提出“30+6+2”学科建设项目布局，即面向2020年，重点建设30个优势学科🧘🏼♀️，推动部分学科进入世界一流前列；面向2030年，部署理学💆♂️📮、信息与工程🫁、人文🦹🏼、社会科学等6个综合交叉学科群，着力提升解决重大问题能力和原始创新能力。此外，还将布局和建设以临床医学+X、区域与国别研究为代表的前沿和交叉学科领域⏭，带动学科结构优化与调整🥘。
清华将重点建设建筑、土木水利、核科学技术与安全👩🏻🦽➡️、环境👸🏻、计算机等20个学科群🙍🏻，并建设电气工程、力学◻️、动力工程与工程热物理等8个具有较强竞争力的学科，以构成合理的学科梯队👇。
人大提出，将打造学科“珠峰”，建设学科“高峰”“高原”👵，提升一流学科整体实力✍🏼，“构建具有中国特色、中国风格♙、中国气派的哲学社会科学学科体系”。其中，将着力促进马克思主义理论、经济学、法学🧑🚀、政治学🍚、社会学⛹🏽♂️、新闻传播学等优势学科，争取2020年进入世界一流。
北理工将重点建设高效毁伤及防护、新材料科学与技术🤷🏿♀️👠、复杂系统感知与控制等5个学科群👱🏻🙋🏻♂️，并计划建设特色理科😜、医工融合、军民融合战略与创新发展3个学科群💅🏽🏊♂️。
亮点三：创新人才培养模式，瞄准前沿科技
创新人才培养模式🏇🏻、提升学生综合素质是各校在“双一流”建设中的重中之重💂♂️。
北大提出🚻，将建立通识教育与专业教育相融合的人才培养体系🪿，加强通识教育核心课程体系建设，并实现学生在学部内自由转专业、在全校范围内自由选课🥦💩。同时☂️，将推行学术型、专业型研究生分类培养模式，全面实行博士生招生“申请—考核”制，培养拔尖创新人才。
清华将全面实施本科大类招生和大类培养👨🔬，通过新生导引项目、通识教育课程和专业引导类课程🛡⏮，提升学生学习与发展的自主性🍳🚭。学校还将探索建立通识教育新模式，在部分院系推广较为完整的2年期通识教育体系。
人大将建成15门示范性新生研讨课🧑🏿🌾，200门通识核心课程💌，100门研究性教学建设课程🤴🏽，80个模块400门跨学科学习课程，供全校学生选修。同时👨🏻🦽➡️，还将升级10个跨学科拔尖创新人才实验班、建设10个“本科学术拔尖人才培养支持计划”实施试点👰🏻。
此外，面向国家需求、立足国际前沿科技领域的重大科学研究，也成为未来各校提升科研原创力和竞争力的努力方向🤼。
清华提出🅾️，每年遴选一批重大项目给予长期稳定支持🧑🏻🎄，在量子计算、脑科学、高温超导🏉、新材料等基础科研领域及重型燃气轮机🟡、航空发动机😚、人工智能等应用研究领域开展重点部署👲🏽。北理工将深化学术科研创新机制改革🔓，建立科学合理的科研分类评价体系👱🏼🙅🏻♂️，并建设高效的交叉性科研大平台🚴🏻♀️🧑🍼、大团队，聚焦前瞻性基础问题和引领性科技问题♝。
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